Imágenes libres de coyright

Hola a todos/as, ya dije que estaba de vacaciones pero es que algo habrá que hacer, y me acuerdo de este sobre sorpresa, así que aquí os dejo un enlace a una página web con imágenes libres de derechos para que todos y todas podamos usarlas libremente. Que os aproveche.

VACACIONES

pues eso, que estamos de vacaciones, así que en dos meses volvemos, a no ser que me líe a engordar la etiqueta de gastronomía, planchitas, pescaítos, refresquitos, ayyy, qué calor hace...

Descriptores de Competencias

en este documento tenemos información que nos ayuda a seleccionar los descriptores relacionados con las Competencias Básicas. Pincha aquí

Taller sobre competencias

La documentación de este taller nos ayuda a programar por competencias, pero el objeto de colgarlo aquí es porque detalla muy bien cómo obtener los descriptores de cada competencia. pincha aquí y lo ves

Parte B de la Guía breve

GUIA BREVE PARA ELABORAR TAREAS/PROYECTOS

Básicamente la indicada en el siguiente enlace

GUIA PARA ELABORAR TAREAS/PROYECTOS

Ejemplo de proyecto o tarea aplicado al centro CEIP BACHILLER PEREZ DE MOYA en Santisteban del puerto

OLIMPIADA JUEGOS POPULARES

Parte A de la Guía breve

GUIA  BREVE PARA LA ELABORACIÓN DE UNA PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIAS

1. ANALISIS DE LA REALIDAD

1.     Cuantitativo (nº de alumnos/as, aulas, líneas, maestros, especialistas, recursos...)

2.     Cualitativo (entorno, status social, colaboración familiar, aportaciones externas...)

2. ELECCIÓN DE VALORES

1.     Elegir los valores a trabajar en el centro en base al análisis anterior (Esfuerzo, compañerismo, cooperación, respeto, participación)

2.     Ejemplos

1.     Valores educativos

2.     Principios y valores educativos

NOTA: Es mejor elegir 3 o 4 y no perderse en muchos, ya que hay que ir a desarrollar los valores más interesantes en nuestra comunidad

3. DETERMINAR LAS DIMENSIONES E INDICADORES DE LAS COMPETENCIAS. DIMENSIONAR LAS COMPETENCIAS

1.     Además de dimensionarlas tendremos que adaptar los indicadores al ciclo y área

2.     Ejemplo

1.     dimensionar competencias

4. RELACIONAR COMPETENCIAS, OBJETIVOS GENERALES Y VALORES

1.     Ejemplos

1.     cuadro 1

2.     cuadro 2

5. ELABORACIÓN DEL CUADRO GENERAL DE PROGAMACIÓN CON INDICADORES, OBJETIVOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CONTENIDOS.

1.     Ejemplo

1.     Integración curricular de las competencias básicas

Qué es Competencia

Lo dicho, una ficha explicativa de lo que es una Competencia. Pincha aquí

Ficha para elaborar TAREAS

Aquí os dejo una ficha explicativa de cómo elaborar una TAREA. Pincha aquí

Cómo elaborar Tareas

Se trata de un documento del CEP de La Laguna donde se explica cómo elaborar Tareas. pincha aquí

Modelo de memoria para el Grupo de Trabajo

Este es el modelo que tenemos que utilizar para elaborar la memoria final del GT. Aparte de esto hay que realizar un comentario en cada una de las actas que he colgado en la web de COLABORA Pincha aquí

Material del curso Las Competencias Básicas en el nuevo marco normativo: Implicaciones educativas.

En esta Etiqueta colocaremos aquellos documentos, que consideramos de interés, para la realización de la Guía.

ariana rovere

Técnicas de Estudio (segunda parte)

zonaClic - actividades - Técnicas de estudio

Técnicas de Estudio (primera parte)

zonaClic - actividades - Técnicas de estudio

Guía para diseñar y evaluar en competencias básicas

GUÍA PARA PROGRAMAR Y EVALUAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS from DIEGO ARCOS

Fotitos para compartir

Clica aquí y utiliza las fotos que desees, poco a poco irá aumentando en número de ellas.

Cambiando los Paradigmas de la Educación

Aquí tenemos uno de los mensajes de Sir Ken Robinson, muy ilustrativo.

GRACIAS POR COMPARTIR

Con la opción de "INVITAR" a participar en nuestro blog dándole "PERMISO", otras personas pueden realizar ENTRADAS con nosotros/as (no podrán cambiar nada más en la estructura de nuestro blog). Sin duda, una gran opción en la política educativa de compartir y colaborar... realizando TRABAJO EN EQUIPO.

Ahora, aparezco en tu blog como co-autor. Dentro de unos días, me desligaré ya que se trata de que veas esta posibilidad.

video interesante sobre..., mejor lo veis.

Miscelánea

Aquí colocaremos páginas web de interés respecto al tema educacional y formativo que nos ocupa.

La siguiente página no tiene desperdicio, disfrútala.

No tengas miedo, haz Click aquí

ahora vamos a darle más vidilla al tema de la Orientación Educativa y colocaré algunos enlaces a páginas que tratan acerca de este tema. Comenzaré haciendo patria, por eso os dejo el siguiente enlace.

Como ya sabes, sé valiente, haz Click aquí

Hola, os dejo un enlace a una web con múltiples aplicaciones para ejercer un control parental adecuado respecto al uso de las NTIC, por parte de nuestros hijos y menores. Ahora que estamos en tiempos de comuniones y se hacen regalos de todo tipo, ahora que sabemos que las ventas de Tablets han aumentado más de un 200 %, bien está conocer más acerca de cómo controlar ese uso (control, que no represión).

En este caso la web que os propongo es para aplicaciones en entorno Android.

Sé valiente, has Click aquí

Una de ritmos.

Quiero compartir este enlace a una página donde podréis prácticar con tirmos y tiempos musicales y, además, componer vuestra propia "tonadilla", en base a las opciones que os dan.

Os puedo asegurar que es algo que sorprende, además, si os gusta vuestra composición también podeis descargarla, aunque en este caso pagando un poquito.

En fin, aquí la tenéis, atrévete y haz Click aquí

esta es una aportación de Antonio López.

Durante la mañana de hoy se ha llevado a cabo una acción formativa acerca de los Trastornos por Déficit de Atención por Hiperactividad, diagnóstico e intervención educativa.

Os doy la bienvenida a este que también serà tu blog. Este va a ser un punto de encuentro donde obtendremos respuestas a las dudas, en materia educativa, que nos puedan surgir.