viernes, 26 de julio de 2013
Imágenes libres de coyright
Hola a todos/as, ya dije que estaba de vacaciones pero es que algo habrá que hacer, y me acuerdo de este sobre sorpresa, así que aquí os dejo un enlace a una página web con imágenes libres de derechos para que todos y todas podamos usarlas libremente. Que os aproveche.
viernes, 28 de junio de 2013
VACACIONES
pues eso, que estamos de vacaciones, así que en dos meses volvemos, a no ser que me líe a engordar la etiqueta de gastronomía, planchitas, pescaítos, refresquitos, ayyy, qué calor hace...
jueves, 30 de mayo de 2013
Descriptores de Competencias
en este documento tenemos información que nos ayuda a seleccionar los descriptores relacionados con las Competencias Básicas. Pincha aquí
miércoles, 29 de mayo de 2013
Taller sobre competencias
La documentación de este taller nos ayuda a programar por competencias, pero el objeto de colgarlo aquí es porque detalla muy bien cómo obtener los descriptores de cada competencia. pincha aquí y lo ves
martes, 28 de mayo de 2013
Parte B de la Guía breve
GUIA BREVE PARA ELABORAR TAREAS/PROYECTOS
Básicamente la indicada en el siguiente enlace
Ejemplo de proyecto o tarea aplicado al centro CEIP BACHILLER PEREZ DE MOYA en Santisteban del puerto
Parte A de la Guía breve
GUIA BREVE PARA LA ELABORACIÓN DE UNA PROGRAMACIÓN
POR COMPETENCIAS
- ANALISIS DE LA REALIDAD
1. Cuantitativo (nº de alumnos/as, aulas, líneas, maestros, especialistas,
recursos...)
2. Cualitativo (entorno, status social, colaboración familiar,
aportaciones externas...)
- ELECCIÓN DE VALORES
1. Elegir los valores a trabajar en el centro en base al análisis anterior
(Esfuerzo, compañerismo, cooperación, respeto, participación)
2. Ejemplos
NOTA: Es mejor
elegir 3 o 4 y no perderse en muchos, ya que hay que ir a desarrollar los
valores más interesantes en nuestra comunidad
- DETERMINAR LAS DIMENSIONES E INDICADORES DE LAS COMPETENCIAS. DIMENSIONAR LAS COMPETENCIAS
1. Además de dimensionarlas tendremos que adaptar los indicadores al ciclo
y área
2. Ejemplo
- RELACIONAR COMPETENCIAS, OBJETIVOS GENERALES Y VALORES
1. Ejemplos
1. cuadro
1
2. cuadro
2
- ELABORACIÓN DEL CUADRO GENERAL DE PROGAMACIÓN CON INDICADORES, OBJETIVOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CONTENIDOS.
1. Ejemplo
viernes, 24 de mayo de 2013
Ficha para elaborar TAREAS
Aquí os dejo una ficha explicativa de cómo elaborar una TAREA. Pincha aquí
Cómo elaborar Tareas
Se trata de un documento del CEP de La Laguna donde se explica cómo elaborar Tareas. pincha aquí
Modelo de memoria para el Grupo de Trabajo
Este es el modelo que tenemos que utilizar para elaborar la memoria final del GT. Aparte de esto hay que realizar un comentario en cada una de las actas que he colgado en la web de COLABORA Pincha aquí
martes, 21 de mayo de 2013
lunes, 6 de mayo de 2013
Fotitos para compartir
Clica aquí y utiliza las fotos que desees, poco a poco irá aumentando en número de ellas.
domingo, 5 de mayo de 2013
Cambiando los Paradigmas de la Educación
Aquí tenemos uno de los mensajes de Sir Ken Robinson, muy ilustrativo.
GRACIAS POR COMPARTIR
Con la opción de "INVITAR" a participar en nuestro blog dándole "PERMISO", otras personas pueden realizar ENTRADAS con nosotros/as (no podrán cambiar nada más en la estructura de nuestro blog). Sin duda, una gran opción en la política educativa de compartir y colaborar... realizando TRABAJO EN EQUIPO.
Ahora, aparezco en tu blog como co-autor. Dentro de unos días, me desligaré ya que se trata de que veas esta posibilidad.
viernes, 3 de mayo de 2013
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